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Développement de la pratique de la course de haies au sein de l’option EPS.

Par admin robert-doisneau, publié le jeudi 16 juillet 2026 11:46 - Mis à jour le jeudi 16 juillet 2026 11:46

En début d’année scolaire 2025-26, la Région Auvergne-Rhône-Alpes a attribué au lycée une subvention destinée à l’acquisition de matériel d’athlétisme.

Cette subvention a été utilisé pour l’achat de haies d’athlétisme. Cet apport a permis d’améliorer concrètement les conditions d’enseignement de l’éducation physique et sportive. Grâce à cet équipement, la course de haies a pu être intégrée pleinement aux enseignements proposés, et plus spécifiquement à l’option facultative d’EPS. Cette activité, jusqu’alors difficile à mettre en œuvre faute de matériel adapté, trouve désormais toute sa place dans une programmation cohérente et structurée. 

L’introduction de la course de haies contribue à enrichir les apprentissages des élèves. Elle mobilise des compétences variées telles que la vitesse, la coordination ou encore la gestion de l’effort, tout en favorisant le développement de compétences méthodologiques et sociales, comme l’engagement dans l’activité, l’analyse de la performance et la coopération entre pairs.

Ce projet s’inscrit pleinement dans le cadre des textes officiels encadrant l’enseignement optionnel d’EPS. Celui-ci précise que cet enseignement vise à prolonger les acquis de l’enseignement commun en offrant aux élèves la possibilité d’approfondir et de diversifier leurs expériences, et cela passe par une variété des activités physiques, sportives et artistiques proposées. Il contribue également à renforcer leur autonomie et leur compréhension des pratiques physiques dans leurs dimensions sociales.

Ainsi, l’intégration de la course de haies participe à ces objectifs en diversifiant l’offre d’activités proposée au sein de l’établissement. Elle favorise l’implication des élèves, soutient leur progression et contribue à leur réussite dans le cadre de l’option EPS.

Le lycée remercie la Région pour son soutien, qui contribue directement à la qualité de la formation et à l’épanouissement des élèves.